HYEP-G15型脈沖澄清池實驗裝置

一、產品概況：

本裝置是給水處理構筑物動態模型，利用懸浮層中礬花與原水中懸浮顆粒的接觸絮凝作用，包括碰撞和吸附，去除懸浮雜質。完成絮凝后，新增礬花進入集泥斗，實現原水澄清，澄清池內分別完成反應和沉淀分離過程。

1、動態過程可視化：

通過脈沖發生器周期性進水與放水（周期40~48秒），模擬水力脈沖擾動，直觀展示懸浮層動態平衡的形成與維持。透明有機玻璃池體可清晰觀察礬花在配水渠、穩流板、懸浮層的分布狀態。

2、工藝對比教學：

突出脈沖澄清池無機械攪拌、依賴水力脈沖實現泥渣回流的特點，深化學生對不同澄清工藝適應場景的理解。

核心工藝原理---脈沖作用機制：

進水期（30~36秒）：水流通過脈沖布水管快速進入配水渠，形成上升流速（1mm/s），懸浮層膨脹至設計高度（通常占總池高60%~70%）。

放水期（10~12秒）：水位驟降引發泥渣層壓縮，強化絮體碰撞效率，同時部分泥渣通過排泥管排出，維持系統平衡。

3、接觸絮凝動力學：

配水穩流區：折板穩流板降低水流湍動能，促進微絮體（0.1~0.5mm）生成。

懸浮層區：礬花濃度10~20g/L，通過吸附、網捕作用捕獲原水懸浮物，濁度去除率可達80%~90%。

      結合給水處理課程教學內容，幫助學習者直觀認識給水處理構筑物，具體是了解脈沖澄清池構造、原理、運行操作，觀察礬花形成懸浮層的作用和特點，以此加深對相關知識的理解。

二、主要參數及配置：

1. 處理水量：0.8m3/h

2. 裝置外形尺寸：900 mm×600 mm×2000mm

3. 電源 220V/功率400W 

4. 配置：

有機玻璃脈沖澄清池1套、進水管、放空管、水泵1臺、配水箱 1只、轉子流量計1只、連接管道和球閥、電控箱 1只、漏電保護開關1套、按鈕開關 1只、不銹鋼或鋁型材臺架1套等組成

三、應用場景：

1、教學領域

高校環境類專業教學：在高校環境工程、給排水科學與工程等專業的給水處理課程中，作為實物教具，輔助教師講解脈沖澄清池相關知識，讓抽象理論變得直觀易懂。

職業院校技能培訓：為學生親自動手操作設備，進行實驗，培養實踐動手能力，熟悉給水處理流程與參數控制。幫助學員掌握脈沖澄清池的運行管理技能，為就業做準備。

2、科研領域

水處理工藝優化研究：研究不同水質條件下，脈沖澄清池的最佳運行參數，如脈沖周期、上升流速等，以提高處理效率。

新型絮凝劑研究：借助該設備，測試新型絮凝劑在脈沖澄清池中的應用效果，探索其對礬花形成和沉淀分離的影響。

模擬復雜水質處理：模擬實際給水處理中遇到的復雜水質情況，研究脈沖澄清池的適應性和處理效果，為實際工程提供技術支持。